精品伊甸乐园2023人口直达_福利院天狼私人入口伊甸_成品人片直接进入入口免费

9月20日下午，华忆学校分管实习就业副校长肖爱民带队看望在协讯电子（吉安）有限公司学徒的智能制造专业三年级学生，校长助理、机电系主任古益华、实验中心主任周声刚、机电专业学科带头人伍桂珍、学徒学生班级班主任黎娜参加活动，协讯机器人公司经理蒋瑞、组立调试部主管（华忆学校06级优秀校友）欧阳世龙、人力资源部主管廖丽珍亲切接见肖爱民副校长一行并陪同看望学徒学生。

根据教育部教职成〔2014〕9号印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》及中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，华忆学校严格执行《意见》精神，开展校企“现代学徒制”合作模式，探索以政府为主导，企业支持等形式，学校、企业以“校中厂”、“厂中校”的方式共建实践中心，服务我校学生学徒、实训。校企双方坚持双主体培养学生、学校教师和企业师傅双导师教学，形成学校和企业联合培养、一体化育人的长效机制，切实提高机电系学生的综合素质和专业实操技能，大大提升毕业生技术层级和就业质量。

华忆学校智能制造专业和协讯机器人公司开展“现代学徒制”合作模式，即华忆学校智能制造专业与协讯电子（吉安）有限公司机器人公司开展深度合作，学校机电系每个学期安排1-2个三年级班学生到协讯公司机器人公司专业对口学徒，学徒时长5个月。华忆学校、协讯机器人车间均安排班主任管理学生，协讯1个工程师带3-4个学徒学生，协讯工程师师傅每周制定课程表、资深工程师每天上午、下午先对学生集中进行授课，讲授理论知识，再安排学徒学生进入机器人自动化车间进行自动化设备组装、测试、调试、维护、和基础编程训练，5个月学徒结束，协讯机器人公司将对每个学徒学生进行考核、鉴定。本着校企深度合作、培养学生原则，协讯机器人公司花费大量人力、物力、财力培养学徒学生，真正实现了手把手教学，师傅带徒弟的学徒模式，最终达到每个学生经过5个月学徒考核合格后具备在机器人自动化公司担任技术员的能力，为协讯机器人公司储备人才，或学生将来走上社会、获得高薪工作打下坚实基础。

肖爱民副校长在活动现场指出，多年来，华忆学校积极探索现代学徒制育人机制，取得了成效。新修订的《中华人民共和国职业教育法》为中国特色现代学徒制建设提供了坚实的政策法制基础，坚定了学校全面推进现代学徒制培养，深化教育教学改革，提升人才培养质量的信心。希望全体学徒学生珍惜机会，学好本领，为将来升入高一级学校，或走上社会打下坚实基础。

在看望现场，校长助理、机电系主任古益华对学徒学生提了三点要求。一是通过现场了解，这种模式学生真能学到知识、学到技术，要求班长带领学徒学生要好好珍惜这次机会；二是要目光长远，要树立学到技术的目标并为之努力，不要因认识不够，吃不了苦，产生一些不对的想法导致失去这次学徒的机会；三是协讯机器人公司为学徒学生付出很多，派出资深工程师师傅，每天备课、上课、手把手教学生，公司和学校会考核每个学徒学生，对表现优秀的学徒学生加以表彰奖励，表现不合格学徒学生接回学校上课。

下一步，学校将加大对学徒学生的安全管理和考核，在协讯机器人公司建立华忆校外实践基地（学徒基地），安排机电系在校学生代表（学习小组长）组队赴协讯机器人公司观摩，同时欢迎学徒学生家长前来协讯实地了解、看望学徒学生。